ПРОЈЕКАТ „УЧИОНИЦА НА ОТВОРЕНОМ“
И ове године у нашој школи су се реализовали пројекти Омладинске банке. Један од пројеката је и „Учионица на отвореном“ који су осмислили ученици, чланови неформалне групе, заједно са психологом школе. Према савременим принципима психологије васпитања и образовања, нова научна сазнања из психологије показала су да традиоционална настава не подстиче у довољној мјери психосоцијални развој младог човјека и да недовољно утиче на развој независног мишљења. У традиционалној настави ученик је у позицији пасивног примаоца података што сузбија развој иницијативе код ученика те их и касније чини мање спремним да преузму иницијативу у рјешавању важних друштвених питања. Како бисмо били у корак са захтјевима савремене наставе, још раније су учињени напори у правцу набавке рачунара и пројектора како би се ученицима омогућила мултимедијска настава. Познато је да визуелни и аудитивни подражаји утичу на пораст мотивације и веће резултате у учењу. Један од императива савремене наставе је све заступљенија интерактивна настава у којој је и школски намјештај другачије распоређен у односу на традиоционални, тако да професор има приступ сваком ученику(нпр. клупе у облику елипсе или правоугаоника) и да су ученици окренути једни према другима. Социјална размјена која се остварује између професора и ученика и између ученика међусобно у оваквим условима веома је важна за сазнајни развој младих. Осим наставе у учионици, уводи се и настава и у природи, у јавним, културним установама (библиотеке, музеји) те се чешће иде на једнодневне, дводневне или вишедневне екскурзије. Важност учионице на отвореном је управо у могућности извођења интерактивне наставе. Свака новина у раду са ученицима утиче позитивно на заинтересованост ученика за наставне садржаје. Учење у природи, на свјежем ваздуху и на сунчевој свјетлости, у учионици на отвореном, позитивно утиче на све менталне функције: пажњу, концентрацију, памћење, учење, као и на расположење ученика. Ученици који су учествовали у овом пројекту су: Данило Поповић, Невен Субашић, Богдан Златовић, Амела Ћатић, Нада Поповић, Кенан Машић, Саво Костадиновић, Славен Ћерић, Бранко Тодоровић и Наталија Зечевић. У изради столова и клупа учествовали су ученици другог и трећег разреда, занимање бравар, заједно са наставником практичне наставе и домаром школе. Пуну подршку овом пројекту пружила је директорица школе.
