ПРОГРАМ РАДА ПСИХОЛОГА |
САДРЖАЈИ ПРОГРАМА | ДИНАМИКА РЕАЛИЗАЦИЈЕ |
IX | X | XI | XII | I | II | III | IV | V | VI | VII | VIII |
ПЛАНИРАЊЕ И ПРОГРАМИРАЊЕ ВО РАДА | | | | | | | | | | | | |
УЧЕШЋЕ У ИЗРАДИ ГПРШ | x | | | | | | | | | | | x |
УЧЕШЋЕ У ИЗРАДИ ПРОГРАМА РАДА СТРУЧНИХ ОРГАНА | x | | | | | | | | | | | |
УЧЕШЋЕ У ИЗРАДИ ПРОГРАМА РАДА ОДЈЕЉЕНСКЕ ЗАЈЕДНИЦЕ | x | | | | | | | | | | | |
ИЗРАДА ГПР ПСИХОЛОГА | x | | | | | | | | | | | |
ИЗРАДА ГПР ПСИХОЛОГА У НАСТАВИ | x | | | | | | | | | | | |
ИЗРАДА ПЛАНА РАДА СА ПОЈЕДИНИМ КАТЕГОРИЈАМА УЧЕНИКА | x | x | x | | | x | x | x | x | | | |
ОРГАНИЗАЦИЈА ВАСПИТНО- ОБРАЗОВНОГ РАДА | | | | | | | | | | | | |
УПИС И ФОРМИРАЊЕ ОДЈЕЉЕЊА | | | | | | | | | | x | x | x |
ПОМОЋ НАСТАВНИЦИМА У ПЛАНИРАЊУ И РЕАЛИЗОВАЊУ ВО ПРОГРАМА | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | | |
ПРАЋЕЊЕ ЕФЕКАТА БО РАДА(УСПЈЕХА И ПОНАШАЊА УЧЕНИКА) | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | | |
ВОЂЕЊЕ ПСИХОЛОШКЕ ДОКУМЕНТАЦИЈЕ | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | | |
ПРАЋЕЊЕ И УНАПРЕЂИВАЊЕ ВО РАДА | | | | | | | | | | | | |
ПРАЋЕЊЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ НАСТАВЕ | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | | |
ПРАЋЕЊЕ ЕФЕКТА ВО РАДА | | | | x | x | | | | | x | x | |
УВОЂЕЊЕ НОВИХ МЕТОДА И ИНОВАЦИЈА У РАД ШКОЛЕ | x | | | | x | | | | | | | |
ПСИХОЛОШКО УСАВРШАВАЊЕ НАСТАВНИКА | x | x | x | x | | x | x | x | x | x | | |
СТВАРАЊЕ УСЛОВА ЗА ТИМСКИ РАД | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | |
ПРАЋЕЊЕ САВРЕМЕНЕ СТРУЧНЕ ЛИТЕРАТУРЕ | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | |
УЧЕШЋЕ У РЕАЛИЗАЦИЈИ САДРЖАЈА НПП-а | | | | | | | | | | | | |
ПОМОЋ НАСТАВНИЦИМА У ПЛАНИРАЊУ И РЕАЛИЗОВАЊУ ВО ПРОГРАМА | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | | |
УЧЕШЋЕ У РЕАЛИЗАЦИЈИ ПРОГРАМА РАДА ОДЈЕЉЕНСКЕ ЗАЈЕДНИЦЕ | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | | |
САВЈЕТОДАВНИ РАД СА НАСТАВНИЦИМА | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | | |
РАД НА ПРОФЕСИОНАЛНОЈ ОРИЈЕНТАЦИЈИ УЧЕНИКА | | | | | | | | x | x | | | |
РАД СА УЧЕНИЦИМА | | | | | | | | | | | | |
САВЈЕТОДАВНИ РАД СА УЧЕНИЦИМА | x | x | x | x | | x | x | x | x | x | | |
ПРЕВЕНТИВНИ РАД НА МЕНТАЛНОЈ ХИГИЈЕНИ УЧЕНИКА | | x | x | x | | x | x | x | x | | | |
ОСПОСОБЉАВАЊЕ УЧЕНИКА ЗА УСПЈЕШНИЈЕ УЧЕЊЕ | | x | x | x | | x | x | x | x | | | |
РАД СА УЧЕНИЦИМА СА ПОСЕБНИМ ПОТРЕБАМА | | x | x | x | | x | x | x | x | | | |
ПСИХОЛОШКА СЕКЦИЈА | | x | x | x | | x | x | x | x | x | | |
КРЕАТИВНЕ РАДИОНИЦЕ | x | x | x | x | | x | x | x | x | x | | |
САРАДЊА СА РОДИТЕЉИМА | | | | | | | | | | | | |
САВЈЕТОДАВНИ РАД СА РОДИТЕЉИМА | x | x | x | x | | x | x | x | x | x | | |
ПРИСУСТВО РОДИТЕЉСКИМ САСТАНЦИМА ПО ПОТРЕБИ | x | x | x | x | | x | x | x | x | | | |
САРАДЊА СА ДРУШТВЕНОМ СРЕДИНОМ | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x |
АНАЛИТИЧКО-ИСТРАЖИВАЧКИ РАД | | | | | | | | | | | | |
АНАЛИЗА И ИЗВЈЕШТАВАЊЕ О РАДУ ШКОЛЕ | | | | | x | | | | | x | | |
ОСТАЛИ ПОСЛОВИ | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x |